Четыре пятых школьников заявили, что имеют дефицит в знаниях по одному или нескольким предметам после почти полутора лет дистанционного обучения и занятий по сменам. 27% считают, что у них наметились «явные проблемы». Только 10% учащихся сказали, что «практически или совсем не отстали». Возникшей ситуацией, повлекшей за собой явные пробелы в знаниях, а также общим состоянием детей обеспокоены 61 процент родителей. Таков результат опроса, проведенного Фондом Тelekom.
Глава Союза образования и науки (GEW) Майке Финнерн однако считает, что заставить детей наверстывать упущенное и зубрить материал во время летних каникул - путь, который не даст ожидаемых результатов. «Это неправильно и даже контрпродуктивно, пытаться вдолбить в головы детей учебные материалы во что бы то ни стало», - заявил Финнерн. Он считает, что в ситуации, в которой дети почти полтора года во время удаленного обучения просидели перед компьютерами и мобильными телефонами, было бы ошибочно, посадить их перед дисплеями и на каникулах.
Федеральное правительство приняло программу поддержки для детей и молодежи. До конца 2022 года на образовательные цели будет доступно два миллиарда евро. Необходимо разработать и предложить новые, увлекательные предложения для того, чтобы нагнать материал. Эксперты говорят о различных предложениях во время каникул: обучающих лагерях, кэмпах, или просто купонах для индивидуальных и групповых занятий.
«Правительство выделило очень большой бюджет для относительно короткого периода времени», - подчеркнул Финнерн. «Самым простым решением проблемы было бы просто раздать детям ваучеры на репетиторов». Это неплохой путь, но не всегда самый эффективный. Финнерн, призвал ответственных за образования в кооперации со школами в городах и населенных пунктах разработать «обширные увлекательные предложения на время каникул».
Об этом говорит Германия:
Дельта штамм доминирует и в Германии, особенно среди молодых
Тревожный показатель в Германии: Индекс репродукции R впервые с апреля больше 1
