Германия: Уроки памяти и мужества в Русском центре Нюрнберга

11.05.2020 в 12:41, просмотров: 664
Германия: Уроки памяти и мужества в Русском центре Нюрнберга

В Субботней школе и Лицее русского языка Русского центра в Нюрнберге продолжился марафон онлайн-уроков памяти и мужества, посвященный 75-летию Победы в Великой Отечественной войне. Учителя школы продумали в какой форме лучше преподнести тему войны детям разных возрастов. В этом учебном году в школе проходят обучение 160 детей в возрасте от 4 до 16 лет. На уроках ребята узнавали о тяжелых военных временах, судьбоносных битвах, о подвигах военных, о жизни в тылу, о городах-героях, о трудном детстве, которое выпало на годы войны, о Параде Победы и акции «Бессмертный полк». Многие учителя рассказали истории из жизни своей семьи, показали фотографии своих дедушек и бабушек, воевавших и погибших на фронтах войны, показали их письма и награды.

В старших классах лицея учителя обратились к ребятам с вопросом: «А что вы знаете о войне? Есть ли в вашей семье героические предки?»

И на такой урок воспоминаний в классе «Чайка» к ребятам присоединились их мамы. Два часа в режиме видеоконференции все ее участники, и юные, и взрослые, делились своими знаниями, воспоминаниями, впечатлениями, читали стихи военных поэтов Константина Симонова и Юлии Друниной. Звучали знаменитые военные песни. Ребята также познакомились с интересными фактами написания Симфонии N7 Дмитрия Шостаковича, которую он написал в Блокадном Ленинграде в 1941 году, и послушали отрывки из нее. Ребята узнали и о знаменитом «голосе» Великой Отечественной войны, принадлежавшем Юрию Левитану, диктору Всесоюзного радио. Все четыре года войны он зачитывал военные сводки и приказы. Именно Юрию Левитану, благодаря его уникальному тембру голоса, было доверено на всю страну объявить по радио радостную новость о том, что взят Берлин и что наступила Победа. Поговорили на уроке и о впечатляющих цифрах погибших военных и мирных жителей за время войны.

Но самой главной и важной информацией, прозвучавшей на уроке, были рассказы детей и их матерей о своих родных — участниках Великой Отечественной войны. Для этого им пришлось поднять свои семейные архивы, искать материал в открытых источниках, звонить другим родственникам, узнавать новое подробности из жизни дедов и прадедов. И этот глубокий поиск внес в рассказы ребят необычайную эмоциональность. Они держали портреты своих прадедушек и прабабушек и с гордостью делились фактами из их героического прошлого. Как оказалось, в каждой семье было, что вспомнить и о ком зажечь Свечу памяти. На онлайн-уроке была объявлена Минута молчания, и в руках всех ее участников горела свеча. Такой эмоциональный и правдивый по воспоминаниям урок теперь никогда не уйдет из памяти этих ребят. Урок провели наши учителя русского языка Зинаида Шнайдер и музыки Светлана Кулик.

Тематические уроки, посвященные Дню Победы, прошли и в самых младших классах лицея, в «Березке» и «Ромашке». Класс «Березка» — это наши первоклашки, они только начали изучать русский язык, но многие уже услышали, что сейчас празднуется День Победы. Их учитель русского языка и классный руководитель Наталья Вернер рассказала об истории этого праздника, как его отмечают во всех странах мира. А еще ребята познакомились с героем поэмы Александра Твардовского «Василий Теркин» и послушали отрывки из нее. Эту книгу Александр Твардовский, знаменитый советский поэт и писатель, написал в 1942 году, и сразу же после ее публикации поэма приобрела всенародную популярность. Солдаты с нетерпением ждали ее продолжения, учили наизусть отрывки, в карманах своих гимнастерок хранили вырезки из газет. Поэтому поэму неоднократно перепечатывали тогдашние газеты, а по Всесоюзному радио ее читал даже Юрий Левитан. На примере этого героя Наталье Вернер было проще рассказывать небольшим по возрасту детям о солдатах войны. Она читала маленькие отрывки из поэмы, в которых показывается, каким был сильным, смелым и находчивым этот простой рядовой Василий Теркин. Но не все солдаты вернулись живыми с войны. В память о них другой знаменитый поэт Расул Гамзатов написал песню «Журавли», которую ребята послушали на уроке, разобрав новые слова и обсудив символ белых птиц в небе. Но чтобы не заканчивать урок на грустной ноте, Наташа со своими первоклашками и с помощью родителей смастерила праздничные открытки к 9 Мая. Используя пластилин, дети написали на открытке из картона и цветной бумаги памятную дату, которую теперь не забудут никогда.

А в классе «Ромашка», это наши второклассники, ребята сами рассказали о важной роли Победы, послушали и спели песню «День Победы», поучили ее слова. А потом получили интересное задание — текст песни, в которой надо было вставить пропущенные глаголы. И практически все справились с этим трудным грамматическим заданием. Ребят из класса «Ромашка» Наталья Вернер уже ранее познакомила с творчеством Александра Твардовского и с поэмой «Василий Теркин». На уроке же они должны были прочитать по одному четверостишию из некоторых глав и найти в них слова, означающие действия, то есть глаголы. Вот так, на примере интегрированного урока русского языка и урока памяти, ребята выучили не только новые слова и правила грамматики, но и получили возможность прикоснуться к истории Великой Победы.

День Победы очень ждали и ребята из класса «Радуга», это наш 3 класс, и прямо в день 9 Мая они со своим учителем русского языка и классным руководителем Ириной Ритц продолжили обсуждать тему тяжелого детства в военные годы. Ирина разыскала стихи, которые написали ровесники ребят из российских школ. Эти детские стихи они посвятили своим прабабушкам и прадедушкам. В стихах звучат воспоминания о том, какие тяготы выпали на их детские годы. Всем им пришлось с ранних лет работать — собирать в поле хлебные колоски, работать на земле, вязать варежки и носки для солдат. У них не было настоящего детства, но и они приближали долгожданную Победу. Благодаря этим примерам, написанным простым детским языком, ребята из «Радуги» поняли, что придавало сил советским воинам, чтобы прогнать врага прочь с родной земли до самого Берлина. И одним из таких солдат был прапрадедушка одной девочки из класса по имени Шарлотта. Она была очень активной на уроке, рассказала про своего прапрадедушку Тришина Семена Романовича. На фронт он и его четыре брата ушли из родного села Покровка в Омской области. Рядовой Семен Тришин дошел до Сталинграда, участвовал в тяжелых сражениях за героический город и в одном из боев был ранен в спину, долго лечился в военном госпитале и потом вернулся в родные края тяжело больным человеком. Но спасла и выходила его прапрабабушка Шарлотты — Аксинья. На онлайн-уроке присутствовала и мама Шарлотты, правнучка Семена и Аксиньи. Она рассказала о послевоенной судьбе своего прадедушки. Благодаря своей жене, он смог встать на ноги и овладел новой профессией, стал шорником, шил своим сельчанам очень добротную обувь. За свой подвиг под Сталинградом прапрадедушка Шарлотты Семен Романович Тришин был удостоен медали «За Отвагу». А вот четверо его братьев так и не вернулись с войны. Затаив дыхание, слушали ребята рассказ Шарлотты и ее мамы Натальи Лауш. Кстати, она опубликовала воспоминания про своего прадедушку в виртуальном «Бессмертном полку». Вот так, на примере одного человека, одноклассники Шарлотты узнали о подвигах рядовых солдат, которые прошли всю войну и дошли до Берлина. А в Берлине они не мстили немцам, наоборот, спасали немецких детей, вынося их из-под пуль и бомбежек, с полевых кухонь кормили местных немцев.

Ирина Ритц продолжила свою видеопрезентацию, и ребята из ее класса виртуально перенеслись в современный Берлин, в знаменитый Трептов-парк. На высоком холме стоит памятник советскому солдату с девочкой на руках. Он был открыт 8 мая 1949 года. Вся скульптурная композиция увековечивает память всем воинам Советской армии, погибшим смертью храбрых при штурме Берлина. Надписи по-русски и по-немецки: «Вечная слава воинам Советской армии, отдавшим свою жизнь в борьбе за освобождение человечества». О подвигах советских солдат по спасению детей в Берлине Ирина прочла ребятам стихотворение Георгия Рублева «Это было в мае, на рассвете». Проанализировав значение слова «мир», дети поняли, как же он нужен и важен для всех. Во время урока было решено сделать праздничную аппликацию, где главное место занимают белые голуби. А после урока эти яркие картины с символом мира и счастья украсили дома всех детей.

Вот такими разнообразными и насыщенными получились все 15 онлайн-уроков, посвященные Дню Победы. Большую подготовку провели и учителя, и дети, привлечены были и родители. Поведенные уроки помогли ребятам, живущим в новом столетии, во времена далекие от Великой Отечественной войны, почувствовать эпоху трагических 40-х годов прошлого века, понять необходимость сохранения мира на всей земле, сохранения благодарной памяти о тех, кто победил фашизм и принёс освобождение народам.

Мы очень надеемся, что уроки памяти и мужества, которые проводят учителя Русского центра в Нюрнберге — это путь к постижению добра, исторической правды и уважения к памяти тех, кто ценой неимоверных усилий завоевал для нас мир и свободу на многие года.

Нателла Якимов.

Руководитель проекта «Субботняя школа»

Нюрнберг, 10 мая 2020 года

Читайте также:

Бессмертный полк в Германии: «Просмотрено военной цензурой»

Взгляд из Германии: Весь мир в смартфоне

Взгляд из Германии. Эдуард Герман: «Я остался человеком...»

Германия-Мюнхен: Интернет-выставка «Но помнит мир спасённый!»

Жертвы нацизма не будут забыты: В Германии День памяти освобождения узников нацистских концлагерей

04:57

75 лет Победы. Хроника событий


|