Только один из трех детей младшего школьного возраста имеет возможность провести полный рабочий день в стенах учебного заведения. Расширение так называемых групп продленного дня могло бы позволить родителям быстрее вернуться к работе.
Ввиду сохраняющихся больших пробелов в дневном уходе за школьниками, боннский эксперт экономики Исабель Шнабель (Isabel Schnabel) призывает к более активным усилиям со стороны федерального правительства, федеральных земель и муниципалитетов. «Юридическое право на дневной уход в начальной школе является важным первым шагом, однако этого недостаточно, — заявила она. — Особенно нелегок переход к среднему образованию, и многие дети в первые годы нуждаются в поддержке».
Речь идет не только о присмотре за детьми. Скорее, должны быть представлены образовательные предложения, такие как высококачественная помощь в выполнении домашних заданий или факультативные уроки, чтобы вечер мог стать полноценным временем, проведенным в кругу семьи.
Коалиционное соглашение федерального правительства предусматривает расширение функций общенациональных школ для школьников до 2025 года.
